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Más de 40 participantes de todo Bolivia del Programa NTICs del Ministerio de Educación y Culturas (MEC), INFOPER y miembros de la Red Tic Bolivia (CEPAC, CHASQUI, REDES, COGNOS, CIDOB, ENBOLIVIA.COM, nos reunimos en el Hotel Calacoto de La Paz, en Bolivia, para participat al Curso Taller de Formación en TICs, en el que un equipo de Fundación Esplai (Isidre, Miquel y yo) impartíamos la capacitación y facilitación, a través del MEC y la Agencia Española de Coperación y Desarrollo AECID.

Han sido 5 días intensos , esperamos que bien aprovechados-por nosotros ha sido una experiencia muy, muy gratificante, tanto por el trabajo realizado como por las personas que hemos conocido y la calidez con la que nos han recibido-.

El objetivo era que los participantes, en su  mayoría educadores maestros de escuela, salieran con una idea más clara de cómo capacitar a los maestros y personas que estarán al frente de los telecentros ubicados en escuelas de todo Bolívia, principalmente en zonas rurales. Todas las dinámicas han sido pensadas para la reflexión y posterior organización del conocimiento y que los mismos participantes pudieran después aplicar en los telecentros con los maestros. También ha habido píldoras formativas de algunas aplicaciones técnicas.

Con la ayuda de los participantes creamos un blog llamado 36 culturas dónde se puede ver un resumen del trabajo realizado.

En 2008 Fundación Esplai firmó un convenio con el el MEC (Ministerio de Educación y culturas) de Bolívia, con apoyo de la Agencia Española de Coperación y Desarrollo AECID, y se empezó un proceso de trabajo que implicaba la formación, asesoramiento y transferencia de conocimiento para la articulación de la red de telecentros educativos comunitarios del país.

Por un lado se impartió la capacitación y facilitación, a más de 40 participantes de todo Bolivia del Programa NTICs del MEC, a los  INFOPER(Instituto de Formación Permanente)  y miembros de la Red Tic Bolivia (CEPAC, CHASQUI, REDES, COGNOS, CIDOB, ENBOLIVIA.COM). El curso Taller de Formación en TICs, que duró 5 dias  tenía como objetivo que los participantes, en su  mayoría educadores maestros de escuela, pudieran tener herramientas técnicas y pedagógicas sobre cómo capacitar a los maestros y personas que estaban al frente de los telecentros ubicados en escuelas de todo Bolívia, principalmente en zonas rurales en la apropiación de las tecnologías para convertirlas en herramientas que les ayuden a encontrar soluciones a problemas concretos. El proyecto de formación involucraba varios actores de la comunidad (maestros,directores de escuelas, alumnos,personajes relevantes de la comunidad…)

Se hizo también la transferencia de materiales de formación, en especial materiales del Ordenador Práctico una herramienta de alfabetización digital dirigida a usuarios y a educadores. Por otro lado se ofrecieron plazas de formación a dinamizadores bolivianos para que pudieran incoroporarse a la formación online que se impartía enlos ciclos formaticos de Fundación Esplai

Un posterior seguimiento implicaba el estudio territorial y el uso de los materiales y el impacto en las poblaciones. El proyecto fue interrumpido a media realización. Las causas fueron políticas (por cambios de orientación en el ministerio). El programa se desarrollaba con éxito pero el entorno político era muy inestable

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